长春工程学院教学建设质量工程截至2022年5月，学校有9个国家级一流本科专业建设点，1个国家地方高校专业综合改革试点专业，8个国家级、省级特色专业，11个专业通过国家工程教育专业认证（评估），7个国家级、省级“卓越工程师教育培养计划”实施专业，2个国家CDIO试点专业，19个省级一流本科专业建设点，8个省级特色高水平专业，5个省级品牌专业，7个省级人才培养模式创新实验区
国家级一流本科专业土木工程水利水电工程电气工程及其自动化能源与动力工程建筑环境与能源应用工程给排水科学与工程测绘工程地质工程工程造价吉林省一流专业机械设计制造及其自动化勘查技术与工程软件工程建筑学农业水利工程焊接技术与工程电子信息工程道路桥梁与渡河工程宝石及材料工艺学计算机科学与技术/////吉林省“十三五”特色高水平专业土木工程水利水电工程电气工程及其自动化能源动力工程机械设计制造及自动化工程造价勘查技术与工程建筑学/国家级特色专业建设点电气工程及其自动化机械设计制造及其自动化/省级特色专业建设点土木工程水利水电工程资源勘查工程电气工程及其自动化机械设计制造及其自动化工程造价能源与动力工程测绘工程/国家级“卓越工程师教育培养计划”实施专业水利水电工程机械设计制造及其自动化电气工程及其自动化勘查技术与工程//省级“卓越工程师教育培养计划”实施专业土木工程工程造价测绘工程水利水电工程机械设计制造及其自动化电气工程及其自动化勘查技术与工程//国家级专业综合改革试点专业水利水电工程//国家CDIO试点专业土木工程机械设计制造及其自动化/国家工程教育专业认证专业机械设计制造及其自动化电气工程及其自动化土木工程给排水科学与工程水利水电工程测绘工程工程管理工程造价建筑环境与能源应用工程农业水利工程省级品牌专业土木工程水利水电工程机械设计制造及其自动化能源与动力工程工程造价/省级人才培养模式创新试验区土木工程水利水电工程机械设计制造及其自动化电气工程及其自动化勘查技术与工程工程造价能源与动力工程// 实训基地据2019年7月学校官网显示，学校学校建有240个相对稳定的校外产学研合作基地，建成校内实验实习基地204个，其中，国家级大学生校外实践教育基地1个，省级大学生校外实践教育基地3个，省级实验教学示范中心6个，拥有80%以上“双师双能型”专业教师队伍，为企业所需应用型人才培养提供了保障
教学成果据2019年7月学校官网显示，近五年以来，全校教师和教学管理人员主持或参加了594项各级各类教研教改课题，其中国家级重点课题2项，省部级课题379项；教育部产学研合作育人项目46个，吉林省合作育人项目11个；获吉林省教学成果奖18项其中，一等奖2项，二等奖3项；获省级以上竞赛奖3000余项，其中，国家级特等奖1项，国家级一、二、三等奖400余项； 出版教材和专著115部；建成省“金课”5门、省级精品课程13门、省级精品在线开放课程16门、省级优秀课程52门、省级学科育人示范课程2门、省校级校企共建课程42门
2005年国家级教学成果（部分）成果名称主要完成人评审等级高职高专教育英语课程教学内容体系改革建设的研究与实践安晓灿等二等奖高职高专教育教学质量监控与教学评估体系的研究与实践陈希天等二等奖地方工科院校教学质量监控体系的研究与实践韩立强等二等奖地方工科院校本科人才培养模式多样化的改革研究与实践韩立强等二等奖2013年省级优秀教学成果奖获奖项目（部分）成果名称主要完成人评审等级新建本科院校创建应用型人才培养模式的研究与实践任玉珊等一等奖应用型本科教育实践教学改革研究与实践韩立强等二等奖应用型人才培养电气工程及其自动化专业课程体系优化的研究与实践孟祥萍等二等奖多中介三循环产学研合作教育模式的研究与实践潘殿琦等三等奖在高等数学中融入工程思维、提升工程素质的研究与实践张淼等三等奖机械设计制造及其自动化特色专业建设王华等三等奖土木工程专业应用型人才培养模式的创新与实践窦立军等三等奖BB网络平台辅助大学英语多维互动教学的研究与实践唐艳玲等三等奖2018年省级优秀教学成果奖获奖项目（部分）成果名称主要完成人评审等级基于“共赢机制”的多元化产教融合人才培养模式研究与实践窦立军等一等奖实施“卓越工程师教育培养计划”的研究与实践—以长春工程学院为例侯丽华等一等奖“双导向、双驱动、交叉递进”专业学位硕士研究生培养模式的改革与实践孟祥萍等三等奖“三维四元”应用型本科形成性课程考核模式的改革与实践潘殿琦等三等奖工程认证背景下土木工程专业应用型人才培养的探索与实践张利等三等奖校企深度融合的应用型计算机类人才培养模式创新与实践孙宏彬等三等奖基于OBE（学习产出）理念的水利类专业应用型人才培养改革与实践尹志刚等三等奖基于“卓越计划”培养应用型电气工程及其自动化专业人才的研究与实践张运波等三等奖勘查技术与工程专业“卓越工程师”人才培养模式的研究与实践吴景华等三等奖成人高等教育“N+3”产教融合校企合作人才培养模式的研究与实践潘殿琦等三等奖
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