龙以明人才培养教育思想龙以明认为：要培养出优秀的数学人才，首先要培养年轻人对数学的兴趣
“要让学生们从心底里热爱所学的专业，愿意将精力投入进去
因此我在指导他们选择研究方向时，特别注重于那些具有重要学术意义和前沿性并有相当难度，但又是可以通过努力一步步探索出新成果的课题
” 龙以明要求严格，每个学生的论文他都要多次审阅，跟学生讨论，修改五六遍才允许发表
他鼓励创新，倡导学科融合，不仅鼓励学生在他的研究领域钻研，更鼓励他们从其他学科汲取养分，全面发展
指导学生截至2013年10月，龙以明所培养的研究生中有3人获得教育部全国优秀博士学位论文奖
时间论文名称作者指导教师2009年哈密顿系统与微分几何中的闭轨道王嵬龙以明 2002年朱朝锋龙以明 2000年非线性Hamilton系统周期解的存在性多重性和稳定性理论刘春根龙以明
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